Zespół edukacyjno-terapeutyczny
W Szkole Podstawowej działa zespół edukacyjno-terapeutyczny. Utworzony został dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną. Zajęcia odbywają się w małych grupach ze względu na konieczność zindywidualizowanych form pracy. Na każdy rok szkolny dla każdego ucznia zostaje opracowany przez zespół specjalistów (nauczyciele, terapeuta, logopeda, psycholog, rehabilitant itd.) Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny z uwzględnieniem możliwości edukacyjnych dziecka.
Aby osiągnąć założone cele edukacyjne, rewalidacyjne i wychowawcze, wykorzystuje się elementy różnych metod i technik nauczania, takich jak:
- Metodę Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne pogłębiające świadomość schematu ciała,
- Metodę Dobrego Startu Marty Bogdanowicz (ćwiczenia wzrokowo- ruchowo- słuchowe),
- Metodę Wczesnego Czytania prof. Jagody Cieszyńskiej (nauka czytania sylabami i całymi wyrazami),
- zajęcia wstępne, obserwacja, kojarzenie, ekspresja, zajęcia końcowe,
- elementy pedagogiki zabawy,
- dramę i zabawę inscenizowaną,
- metodę zadań stawianych do wykonania i samodzielnych doświadczeń,
- ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową i słuchową,
- ćwiczenia w orientacji przestrzennej,
- karty pracy,
- ćwiczenia logopedyczne,
- obcowanie z książką, teatrem, prasą dziecięcą,
- muzykoterapię,
- wycieczki tematyczne.
Zajęcia dydaktyczne często przeplatane są aktywnością ruchową, plastyczną i muzyczną.
